Italiano B1

Curso online de Italiano B1, de 112 horas. Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas; Modalidad: Online · Duración: 112 horas · Área: Idiomas OBJETIVOS • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas; • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan; • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones; • Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión; • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.; • Sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.). TEMARIO • Unitá 1. Chiuso per feire • 1.1 COMPRENSIONE AUDITIVA • 1.2 PRONUNCIA E INTONAZIONE • 1.3 COMPITO • 1.4 TE LO RICORDI? • 1.5 FACCIAMO UN PO DI PRATICA: La mail • 1.6 LE VACANZE • 1.7 CHE FARE IN CITTÀ? • 1.8 COMPRENSIONE DELLA LETTURA • 1.9 LA CERTEZZA IN UN’IPOTESI • Unitá 2. Si ricomincia a lavorare • 2.1 SONDAGGIO • 2.2 COMPRENSIONE ORALE • 2.3 PRONUNCIA E INTONAZIONE • 2.4 ORA TOCCA A TE • 2.5 CORREZIONE FORMALE • 2.6 L’ITALIA E LA SUA GENTE • 2.7 COMPRENSIONE SCRITTA • 2.8 PRODUZIONE SCRITTA • Unitá 3. I tempi che furono • 3.1 COMPRENSIONE ORALE • 3.2 RACCONTARE LA STORIA • 3.3 IL PASSATO REMOTO • 3.4 POSTERIORITÀ NEL PASSATO • 3.5 SCHEMA DEI TEMPI PASSATI • 3.6 ORA TOCCA A TE • 3.7 PRONUNCIA E INTONAZIONE • Unitá 4. Fu allora che vidi il pendolo • 4.1 MI RACCOMANDI QUALCHE LIBRO? • 4.2 PARLIAMO DI LIBRI • 4.3 LETTURA ANALITICA • 4.4 CORREZIONE FORMALE • 4.5 COMPRENSIONE DEL TESTO • 4.6 COMPITO SCRITTO • 4.7 PRONUNCIA • Unitá 5. Una serata alla scala • 5.1 COMPRENSIONE DELL’ ASCOLTO • 5.2 ORA TOCCA A TE ! • 5.3 COMPRENSIONE DEL TESTO • 5.4 CORREZIONE FORMALE • 5.5 LA CAUSA E LA CONSEGUENZA • Unitá 6. Non sapevo che non abitasse più qui! • 6.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO • 6.2 CORREZIONE FORMALE • 6.3 FORME IRREGOLARI • 6.4 PRODUZIONE • 6.5 DIBATTITO: CITTÀ O CAMPAGNA • 6.6 COMPRENSIONE DEL TESTO • 6.7 PRODUZIONE LIBERA • Unitá 7. Se tu sapessi… • 7.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO • 7.2 CORREZIONE FORMALE • 7.3 COMPRENSIONE DEL TESTO • 7.4 ORA TOCCA A TE! • Unitá 8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa • 8.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO • 8.2 LA POSSIBILITÀ • 8.3 POSSIBILITÀ E IMPOSSIBILITÀ • 8.4 MI DISPIACE MA • 8.5 LE CONSEGUENZE DEL PASSATO • 8.6 SE FOSSI STATO IN LUI • Unitá 9. La scuola va salvata • 9.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO • 9.2 COMPRENSIONE DEL TESTO • 9.3 CORREZIONE FORMALE • 9.4 ALTRI VERBI AUSILIARI • 9.5 PRODUZIONE ORALE E SCRITTA • 9.6 SI PASSIVANTE • Unitá 10. Ho letto sul giornale che... • 10.1 COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO • 10.2 ORA TOCCA A TE • 10.3 RILETTURA E TRASFORMAZIONE • 10.4 DISCORSO INDIRETTO AL PRESENTE E AL PASSATO • 10.5 PRODUZIONE ORALE O SCRITTA • 10.6 ANALISI FORMALE