Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias

Curso online de Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias, de 112 horas. Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales. Modalidad: Online · Duración: 112 horas · Área: Servicios Socioculturales y la Comunidad OBJETIVOS • Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales. • Desarrollar proyectos o programas de intervención con familias para favorecer el desarrollo afectivo, social, moral y sexual de niños y niñas. • Reconocer y aplicar las habilidades sociales y las técnicas de resolución de conflictos. • Identificar los estilos de relación que faciliten la creación de una auto imagen positiva por parte de la niña o del niño. • Identificar las características del desarrollo sexual del o de la niña y la influencia que ejerce en su desarrollo integral. • Comprender la influencia del contexto familiar y social para planificar la intervención educativa TEMARIO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO Y NIÑA DE CERO A SEIS AÑOS. • Teorías explicativas. • Fases de desarrollo y características. • Procesos básicos en el desarrollo socio afectivo: Conceptos básicos. Discapacidad, marginación y desarrollo socio afectivo. Intervención educativa. El juego simbólico. La función del Técnico o Técnica en el desarrollo socio afectivo. Roles y estereotipos sexistas. • Desarrollo afectivo: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Interacción con el desarrollo cognitivo. • Desarrollo social: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Familia e infancia. El niño o niña en relación con personas adultas. El niño o niña en relación con sus iguales. • Desarrollo sexual: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Coeducación. • Desarrollo moral: Conceptos básicos. Teorías explicativas. La educación en valores. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA EN LA INFANCIA. • Regresión de conducta. • Situaciones de marginación e inadaptación social. • Ruptura de la comunicación con el entorno. • Dificultades en la relación grupal. • Pautas y técnicas para la intervención del Técnico o Técnica. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS. • Aspectos legales. • Modelos de intervención con las familias. • Proyectos de intervención con las familias. • El trabajo con familias. Materiales. Criterios de empleo. • La gestión de conflictos y la toma de decisiones.