Curso Intensivo Alemán B2. Nivel Oficial Marco Común Europeo

Curso online de Curso Intensivo Alemán B2. Nivel Oficial Marco Común Europeo, de 112 horas. Desenvolverse en situaciones cotidianas y poder prepararse para obtener el Nivel Oficial del Consejo Europeo B2. Modalidad: Online · Duración: 112 horas · Área: Idiomas OBJETIVOS • Desenvolverse en situaciones cotidianas y poder prepararse para obtener el Nivel Oficial del Consejo Europeo B2. TEMARIO UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRAUTES HEIM, GLÜCK ALLEIN • Essen wir zusammen? • Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Lesen Sie den Text: Essen wir zusammen? • Grammatik: Satzklammer im Hauptsatz • Markieren Sie Satzklammer und Felder • Grammatik: Dativ- und Akkusativergänzungen im Mittelfeld • Grammatik: Angaben im Mittelfeld • Bilden Sie die Sätze und konjugieren Sie die Verben (Erinnern Sie sich: Te-Ka-Mo-Lo) • Lesen Sie den folgenden Text • Grammatik: Konjunktionen - Satzstellung 0 • Kombinieren Sie die folgenden Sätze mit der passenden Konjunktion • Alternde Gesellschaft • Hören Sie diesen Text • Beantworten Sie diese Fragen • Grammatik: Verneinung (Erweiterung) • Ergänzen Sie die Sätze mithilfe der negativen Teilchen (nicht oder Kein?) • Verneinen Sie die ganzen Sätze (ohne „nicht“ am Ende!) • Beantworten Sie die folgenden Fragen negativ. Benutzen Sie Pronomen wenn möglich. • Wo steht in das Wort „nicht“ im Satz? • Lesen Sie den Text „Wohngemeinschaft für mehrere Generationen: Alt und Jung leben zusammen“ • Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Wann und warum? • Grammatik: Temporalsätze • Bilden Sie Sätze, indem Sie die Präposition den Konnektor oder in Klammern verwenden • Bilden Sie aus den zwei gegebenen Ereignissen Temporalsätze mit der gegebenen Konjunktion • Grammatik: Kausalangaben • Wählen Sie die passende kausale Konjunktion oder Präposition • Ordnen Sie kausale Nebensätze • Machen Sie aus Nebensätzen mit 'weil' Präpositionalkonstruktionen • Ordnen Sie zu • Glossar UNIDAD DIDÁCTICA 2. REISEFIEBER • Urlaubsangeboten • Was ist Ihnen im Urlaub wichtig? Markieren Sie, wie wichtig folgende Aspekte sind (1: nicht wichtig; 4: extrem wichtig) und erzählen Sie warum. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Hören Sie das Interview • Grammatik: Präpositionalpronomen • Wählen Sie das richtige Pronominaladverb • Bilden Sie Sätze • Wählen Sie die richtige Antwort • Ökotourismus • Erzählen Sie von Ihrem letzten Urlaub. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Lesen Sie den Text: Auf die sanfte Tour - Ökotourismus • Hören Sie den Text: Ferien im All • Grammatik: Adjektivdeklination • Wählen Sie die richtige Antwort • Ergänzen Sie die Adjektivendungen • Wählen Sie die richtige Antwort • Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive und Artikel • Es wäre besser gewesen! • Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit • Schreiben Sie die folgenden Verben in der Form des Konjunktivs II der Vergangenheit • Bilden Sie Sätze im Konjunktiv II der Vergangenheit • Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit mit Modalverb • Schreiben Sie die gegebenen Verben in der Form des Konjunktivs II der Vergangenheit • Bilden Sie Sätze im Konjunktiv II der Vergangenheit (mit Modalverben) • Ordnen Sie die Nebensätze • Glossar UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARBEIT • Schach-Großmeister • Womit wird in jeder Karriere gearbeitet? • Lesen Sie das Interview mit dem Schach-Großmeister Jan Karlsson • Grammatik: Relativsätze • Lesen die Texte und ergänzen Sie die Relativsätze • Bilden Sie Relativsätze • Ergänzen Sie die Lücken mit 'das' oder 'dass' • Wählen Sie ,,wo“, ,,wohin“ oder ,,woher“ • Wählen Sie ,,was“, ,,wofür“, ,,worauf“ oder ,,worüber“ • Formulieren Sie die Sätze mit Relativsätzen mit wer/wen/wem um • Arbeit und (Aus-)bildung • Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Welche Überschrift passt zu welchem Text? 101 • Welches Angebot (A-I) ist für die folgenden Personen geeignet? • Grammatik: Passiv und Ersatzformen • Bilden Sie Sätze im Passiv Präteritum • Schreiben Sie die folgenden Sätze im Vorgangspassiv • Setzen Sie die Sätze ins Zustandspassiv • Formen Sie Aktivsätze in subjektlose Passivsätze um • Bilden Sie Sätze mit alternativformen zum Passiv • Lesen Sie den Brief und senden Sie ihrem Tutor einen Antwortbrief von ca. 170 bis 190 Wörtern. Vergessen Sie nicht Anrede- und Grußformel • Sodass wir bleiben • Grammatik: Konsekutivsätze • Wählen Sie die richtige Antwort: dass, sodass oder also • Bilden Sie Konsekutivsätze mit „so dass“ oder „so... dass“ • Grammatik: Konzessivsätze • Bilden Sie Sätze mit ‚trotz‘ • Wählen Sie: obwohl, trotzdem oder trotz • Ergänzen Sie: trotz - trotzdem - obwohl • Glossar UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIE GEFÜHLE • Die Gefühle • Verbinden Sie die folgenden Elemente • Geben Sie Ihre Meinung zu diesen Fragen und senden Sie die Antwort Ihrem Tutor • Hören Sie diese Gespräche • Grammatik: „es“ als impersonaler Subjekt • Ergänzen Sie im folgenden Dialog das Pronomen „es“, wenn nötig. Wenn nicht nötig, dann „X“ • Muss das Pronomen „es“ auch später im Satz stehen? Schreiben Sie die Sätze mit einer verschiedenen Wortfolge. Der Satzanfang steht schon da! • Grammatik: Vorsilben • Setzen Sie die entsprechende Vorsilbe oder Verbzusätze ein • Körpersprache • Lesen Sie den Text: Wegwerfen oder behalten? • In welchem Text finden Sie die Informationen? • Grammatik: Modalsätze • Ergänzen Sie Modalsätze mit „indem“ • Wandlen Sie die folgenden Modalsätze in Artergänzungen um • Grammatik: Finalsätze • Bilden Sie Finalsätze mit "damit" oder "um... zu" • Setzen Sie aus der Satzliste (A - G) den richtigen Satz in jede Lücke ein. Zwei Sätze bleiben übrig • Konstruktionen • Grammatik: Nominalisierung • Ergänzen Sie die fehlenden Nomen (Nominalisierung von Verben) • Bilden Sie Nominalkonstruktionen aus den Nebensätzen • Machen Sie aus den Nebensätzen Nominalkonstruktionen • Wandlen Sie die Nominalisierungen in Aussagesätze um • Glossar UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINGE UND UMWELT • Dinge • Lesen Sie dieses Telefongespräch • Grammatik: Modalpartikeln • Wählen Sie die richtige Modalpartikel • Verbinden Sie die folgenden Elemente • Ordnen Sie diese Wörter an • Umweltfreundlich • Beantworten Sie diese Fragen. Senden Sie die Antwort Ihrem Tutor. • Hören Sie den Text: Umweltfreundliche Autos • Wählen Sie die richtige Antwort • Grammatik: Haben zu + Infinitiv • Schreiben Sie die Sätze. Verwenden Sie „haben“ + zu + Infinitiv • Grammatik: Sein zu + Infinitiv • Bilden Sie Sätze mit sein zu + Infinitiv aus den gegebenen Passivsätzen • Bilden Sie Passivsätzen mit dem richtigen Modalverb • Lächelnd • Grammatik: Partizip I und Partizip II • Ergänzen Sie das Partizip II • Partizip I oder Partizip II? • Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen (mit Partizip Präsens) Relativsätze • Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen Relativsätze • Bilden Sie Partizipialkonstruktionen aus den Relativsätzen (mit Partizip Perfekt) • Bilden Sie aus den Relativsätzen Partizipialkonstruktionen • Glossar UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESUNDES LEBEN • Ernährungsgewohnheiten • Zehn Tipps für ein gesundes, langes Leben • Lesen Sie das Interview: Ernährungsgewohnheiten • Grammatik: Irreale Vergleichsätze • Formulieren Sie irreale Vergleiche mit Hilfe des Konjunktivs-II • Bilden Sie Sätze mit "als ob" • Grammatik: Alternative Sätze • Verbinden Sie die Elemente • Gesundes Leben • Lesen Sie diesen Text: Spargel, Erdbeeren & Co.: Regionales Obst und Gemüse, frisch und gesund • Lesen Sie diesen Text: Die sportliche Freizeit • Lesen Sie den Text: Die köstliche Revolution • Lesen Sie den Brief und senden Sie Ihrem Tutor einen Antwortbrief von 170 - 190 Wörtern. Vergessen Sie nicht Anrede- und Grußformel! • Sei brav! • Grammatik: Konjunktiv I • Schreiben Sie das Verb in der Form der indirekten Rede • Ergänzen Sie die Sätze in der Form der indirekten Rede • Grammatik: Indirekte Rede • Schreiben Sie den Satz in indirekter Rede im Vergangenheit • Wählen Sie die richtige Antwort • Ergänzen Sie den Satz in indirekter Rede • Glossar